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  1. 什么是实践?人类的实践活动对客观世界和人类自我产生了什么样的影响?
  2. 实践的含义、特征和基本形式是什么?
  3. 十年探索时期理论成果和实践成就?
  4. 实践对认识的决定作用原理及其意义?

什么是实践?人类的实践活动对客观世界和人类自我产生了什么样的影响?

实践是人类改造客观世界的物质性活动,实践具有目的性,计划性主动创造性,自己选择性,还有社会历史性,实践决定认识,实践是认识的基础,实践是真实发展的唯一,来源实践是认识的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,在实践中我们认识发现真理,在实践中检验发展真理,推动经济社会健康发展。

马克思主义认为:实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动.(这是实践的本质)

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(图片来源网络,侵删)

实践主要是人来能动的改造或者是探索世界的一种方式,这种方式属于客观的一个无知活动,人类的时间都是有社会、历史或者是目的性的,也是客观过程的一种高级形式,实践能够促进人们生产和发展的进程,而我们现在熟知的各种历史都是由人们实践来得出的。

实践还是认识的基础,严格意义上来说的话,没有实践就不会有认识,不理解实践就无***确的理解认识,认识是产生实践的关键点,是需要确立的点,实践的目的能够满足人类对于世界的认识,想要改变世界的话,首先就要必须认识世界,认识世界的基础就是实践。

实践的含义、特征和基本形式是什么?

实践不同动物本能的被动的适应环境的活动,也不同于人的认识的活动,不论什么形式的实践都具有某些共同性的基本特征。

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这些基本特征是:客观现实性、自觉能动性和社会历史性。实践的基本形式有生产实践、改造社会关系的实践、科学实验。生产实践是人类社会存在和发展的基础,是决定其他一切活动的最基本的实践活动;改造社会关系的实践由生产实践决定并对生产实践具有反作用,也是认识的一个重要来源;

科学实验是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动,受前两者的制约,反过来又促进生产实践和社会关系实践的发展。这三种基本形式是相互联系、相互促进、共同发展的。

十年探索时期理论成果和实践成就?

1956—1966 年期间,经过十年的探索,在中国会主义经济、政治、文化等方面积累了经验,同时也取得了可观的物质成果,为建设有中国特色社会主义道路奠定了基础。十年探索所坚持的科学方法,是建设有中国特色社会主义道路的正确途径。其间因失误而留下的教训,则对今天具有重要的启示意义。

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实践对认识的决定作用原理及其意义?

实践是认识的基础

而实践的意义是

①实践是认识的来源。认识发生的前提——认识主体与认识客体之间的相互作用都是在实践中形成的。

②实践是认识发展的动力。实践的需要不仅推动了认识的产生亦促进了认识的发展。

③实践是认识的目的。人在能动的改造世界的过程中必然需要产生对事物的认识。而对事物的认识无论是起点还是终点都是围绕着改造世界而展开的。

④实践是检验认识的真理性的标准。人的认识是否符合认识的客体,是否符合客观规律,既不能从认识的本身得到判别,也不能从认识的主客体方面得到直观的答案。只有通过实践即主客体之间的相互作用才能得以验证。

实践是认识的基础,对认识起决定作用.主要表现在以下四个方面:
第一,实践是认识的来源.
认识产生于实践的需要,取决于人们社会实践的需要和水平.
第二,实践是认识发展的动力,认识是随实践的发展而发展的.

首先,变化发展的实践不断给人们提出新的认识课题,推动人们去进行新的探索和研究.

其次,实践在给人们提出新课题的同时,也不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们能不断解决认识课题,使认识不断向前发展.

再次,实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力.
第三,实践是检验认识正确与否的唯一标准.
第四,实践是认识的目的.人们认识世界的目的在于指导实践有效地改造世界.
总之,认识的产生、发展、检验和目的都离不开实践,这就是实践在认识过程中的决定作用.

积极投身到社会主义现代化建设实践中,接受实践的考验和检验。提高了实践水平,解决实际问题。

到此,以上就是小编对于探索大学生社会实践的的问题就介绍到这了,希望介绍关于探索大学生社会实践的的4点解答对大家有用。

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